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学院概况

引进外教,为提高学校国际化竞争力先行试点

发布者: 发布时间:2020-01-14 浏览量:

“我同意马云说996是福报的观点,996给了我们多一种选择,让我们可以选择努力工作。”

“这不是一种选择,在一个有996工作文化的公司里,如果你选择到点下班,你就会被辞退。”

这是发生在大英部外教Jesse课堂上的一幕。

Jesse在课堂上

今年,武汉大学教师教学发展中心协助大英部聘请了2名美籍外教Jesse和Nathan,承担本科生课程《高级英语》《英语演讲与辩论》和《文化交流英语》的授课工作。近一个学期过去,两位外教取得了不错的工作成果。

学生们都很喜欢这两位老师的课。Jesse经常让学生们分组进行全英文辩论演练,在辩论过程中,学生们大胆讲述想法,既锻炼了英语语言能力,又进行了思维和逻辑的碰撞,课堂气氛热烈而活跃。Jesse的学生说:“Jesse会组织很多不同的活动,感觉能学到很多东西。”

学生们对Nathan的课评价也很高,在他的课堂上,学生围桌而坐,学生和老师自由而轻松的交流。“我很喜欢Nathan的课,全英文的环境很能锻炼口语,Nathan每堂课也都准备得很充分,学习材料丰富,而且互动多,很培养能力。”一位Nathan的学生说。

Nathan在课堂上

除了上课,两位外教还会定期为英语专业学生开设英语角。在英语角中,学生们畅所欲言,不仅锻炼口语能力,也加深了跨文化交流互动,开拓国际视野

英语角

此外,Jesse和Nathan会在每周固定的“Office Hour”中,与师生进行1对1咨询;每月还会与大英部教师在“教师沙龙”活动中,以小组学习形式进行教学法研讨,共享国际英语教育领域最新的教育理念和教学模式,共建社群教学文化

在前不久的一次“教师沙龙”活动中,大英部教师们以“Teaching tips: Things that work well in my class(教学小妙招:我课堂上好用的方法)”为主题,重点讨论了如何调动学生的课堂积极性。对比中外经验,老师们一致认为中国学生更倾向于遵循指令,刚刚升入大学的学生也很可能不知道如何进行创造性思维,因此应该更有针对性的引导他们,“Students arecreative. We just need to motivate them.(学生们都是很有创造性的,我们要做的是激励他们。)”

两位外教十分欣赏这样的教学沙龙活动,“I really appreciated being able to hear what other teachers are working on and struggling with. I hope we will continue.(我很高兴能够了解其他老师在努力做的事情,我希望这样的活动能够继续下去。)”

“Teaching tips: Things that work well in my class”教师沙龙

国际化发展是世界高等教育发展不可逆转的趋势,也是大学提升办学质量、核心竞争力与影响力的重要途径与保障。特别是师资的国际化,将有助于培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。武汉大学教师教学发展中心希望通过引进外教,培养师生全球意识与国际视野,为提高学校国际化竞争力先行试点